Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Literasi Baca Dan Kompotensi Kewarganegaraan Mahasiswa Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaaran

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pengaruh pembelajaran daring terhadap 
literasi baca dan kompetensi kewarganegaraan. Literasi lebih pada 
melibatkan tindakan yang kemudian berpengaruh terhadap 
pembentukan prilaku, sikap, nilai, hubungan, perasaan, struktur 
kekuasaan dan aspek kontekstual lainnya. Penelitian ini bertujuan 
untuk mengetahui bagaimana interaktivitas, sikap kemandirian, 
kemudahan mengakses, dan pengayaan, serta adakah pengaruh 
pembelajaran daring terhadap literasi dan kompetensi 
kewarganegaraan mahasiswa PPKn Universitas Lampung. Penelitian 
ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan 
teknik dasar dan pendukung dalam pengumpulan data di lapangan. 
Data yg terkumpul lalu dianalisis menggunakan SPSS versi 25.