Kebebasan Beragama Perspektif Pancasila: Studi Kasus Pemaksaan Berhijab Di SMK Negeri 2 Padang

Abstract

Kasus pemaksaan berhijab di SMK Negeri 2 Padang menyoroti 
persoalan kebebasan beragama yang dijamin oleh UUD 1945 dan 
nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini mengkaji dampak kebijakan 
tersebut terhadap pluralisme dan toleransi di lingkungan 
pendidikan. Hijab sebagai simbol identitas seharusnya tidak 
dikenakan secara paksa kepada siswi non-Muslim, karena 
bertentangan dengan prinsip dasar Pancasila. Meskipun sekolah 
mengklaim aturan itu sebatas imbauan, tetap dinilai sebagai bentuk 
intoleransi dan diskriminasi. Penelitian ini menekankan pentingnya 
aktualisasi nilai Pancasila dalam kebijakan pendidikan serta 
penghormatan terhadap pilihan individu. Diperlukan dialog dan 
edukasi mengenai toleransi sebagai strategi menciptakan lingkungan 
pendidikan yang harmonis, inklusif, dan menghargai keberagaman di 
Indonesia